LSF: Día 3

Hola queridas familias.

Hoy os traigo un nuevo día de nuestro cuaderno de bitácora. La tercera prueba de la misión 1, ha sido todo un éxito.

En esta ocasión, los grumetes debían escribir un mensaje para las familias. La tarea ha sido complicada pero han superado la prueba.

La palabra clave era:  PIRATE 

 

 

     

 

Así que vamos rumbo a una misión.
Nos vemos!

Mi biblioteca

LLevo mucho tiempo queriendo compartir con vosotros mi biblioteca, pero entre unas y otras siempre se me olvida.

 Por fín os la presento. Veré si puedo alojarla en un lateral, de lo contrario la pondré en una página.

Cualquiera que acceda a ella, puede dejar un comentario. Al hacer clic sobre la portada, os llevará directamente a Amazon por si queréis comprarlo. Está hecha con estos enlaces porque cuando la empecé había muchos que no tenía y todavía hay muchos que no tengo, y  así es una buena forma de tenerlos a mano.

Espero que la disfrutéis.

Nos vemos!

Chromville_Realidad Aumentada

Hoy os quiero presentar una nueva aplicación de Realidad Aumentada (AR). Los conocí el curso pasado, pero no la he utilizado todavía en el aula.

Se llama CHROMVILLE, puedes pasarte por su WEB si quieres.

Es un mundo dividido en diferentes aplicaciones, en las cuales el contenido es también diferente.

Cada aplicación presenta un juego y unas láminas de AR para colorear. Os presento un ejemplo a continuación.

Espero que la probéis y que os guste. 

See you. 

Breakout EDU : Halloween

La semana que viene se celebra una de las fiestas que más me gusta:

HALLOWEEN! 

Este año no tenía pensado hacer nada especial pues el proyecto de los PIRATAS  nos está dando mucho trabajo, pero la idea surgió en un grupo de Telegram en el que participo, y quise colaborar de alguna forma.

A pesar de que creo que soy la única de Infantil del grupo y que mis actividades no les servirán, he querido llevarlo a cabo, así que he preparado un ...

BREAKOUT EDU

Bueno, en realidad algo más sencillito, pues debo pensar en mis pequechos.

Os cuento, el breakout EDU es un juego de fuga donde los jugadores tienen una caja cerrada con candados y deben conseguir abrirlos superando unos enigmas o retos durante un tiempo determinado, normalmente una hora.

Gracias a la experiencia que viví en el encuentro de #AulaBLOG18 pude conocer de primera mano los candados digitales de las maravillosas @nosolopiano , @mariafergago y @mpoyatos . Podéis encontrar su Guía en la web de Nosolopiano

Pues lo dicho, le di varias vueltas al tema y esto es lo que he preparado.

Si lo llevo a cabo, ya os enseñaré fotitos del resultado.

LSF (Let's save Finky) Día 2

Nuestro segundo día de misión y hemos llevado a cabo la segunda prueba "PICTURE" en la que debíamos dibujar nuestra cara.

• Para comenzar, hemos repasado las partes de la cara con una canción.

• Después nos hemos visto en el espejo para fijarnos bien en los detalles.

• Luego cada uno se ha dibujado, y si no recordábamos algo volvíamos a comprobar en el espejo.

 

• Por último, buscaron su nombre pirata en la famosa lista y la escribimos en el dibujo. Bueno, lo escribió la teacher porque sus obras de arte les lleva tiempo hacerlas.

Hasta aquí la segunda prueba de la misión 1. 

"Designed by Freepik"

Smile and Learn

Smile and Learn es una aplicación de juegos educativos para ninños de edades comprendidas entre los 3 y los 12 años. El año pasado, los conocí en #SIMO18 y me encantaron.

Presenta una gran cantidad de juegos, alguno gratuitos y otros de pago. Con un único registro, se puede acceder desde varios dispositivos, esto facilita un montón el trabajo, pues puedes tener a varios alumnos conectados con tu misma cuenta.

Si creas un perfil para cada alumno, podrás monitorizar su progreso y evolución. Os recomiendo que os paséis por su web y que probéis la aplicación, porque de verdad os va a gustar.

Aquí os dejo un mini resumen de lo que podréis encontrar en ella.

See you.

Halloween is coming!

Queridas familias, se acerca Halloween!

Es una de mis fiestas preferidas.

Ya sé que a muchos niños y niñas les da miedo esta celebración, y más a tan corta edad. En el aula intentamos entre todos que sea divertido y que no se asuste nadie.

Hoy comparto con vosotros algunas canciones que suelo usar en el aula y que a ellos les encanta; así podéis verlas también desde casa. 

 

Más adelante compartiré otras canciones con vosotros, y mi favorita por supuesto.

See you.

Let's save Finky: Día 1

Esta semana la hemos comenzado con un nuevo mensaje del Pirata, que por cierto todavía no se ha presentado. Qué maleducado!

En esta ocasión, ha enviado un mensaje de voz; en él nos explicaba qué debíamos hacer para rescatar a FINKY.

• El mapa que nos había enviado Finky es interactivo. Lo hemos visto en la pizarra digital.

• Cada número es una misión, que a su vez tiene varias pruebas que debemos superar 

Pincha aquí

• Cuando superamos una prueba, ganamos unas "Gold Coins" que formará nuestro botín.

Hemos empezado la primera prueba "NAME" en la que debíamos escribir nuestro nombre y después convertirlo en un nombre pirata según las instrucciones que nos ha enviado el PIRATA.

Hemos pedido ayuda a las familias, porque vemos que esto va muy en serio y no queremos quedar mal. Os iremos contando cómo lo vamos llevando.

Ben & Holly's Little Kingdom

Lo prometido es deuda, y prometí deciros cuales eran mis otros dibujos animados favoritos. 

Pues aquí los tenéis.

En su canal  de YOUTUBE podéis ver los capítulos en inglés, para poder ayudar a vuestr@s hij@s en la discriminación y comprensión oral de la lengua extranjera.

Os presento también su WEB , que por defecto os aparecerá en español. En ella pueden jugar, hacer manualidades y conocer a los personajes.

Espero que visitéis su canal de YouTube y veáis un montón de episodios en inglés.


See You Soon!

Proyecto: Inicio_Presentación

Queridas familias, 

Ya sabéis que el blog de biblioteca ha publicado una entrada en la que nos comunicaba la desaparición de nuestra querida mascota, FINKY (ver aquí)

Pues ya tenemos notícias.

FINKY HA SIDO SECUESTRADO POR LOS PIRATAS.

En todas las aulas ha aparecido ¡ESTO!

Ya os podéis imaginar la que se ha montado en el aula. El momento de reunión y exploración ha dado para mucho, y más si tenemos en cuenta que son 7 aulas diferentes.

• "Un pirata ha entrado en el aula y nos ha dejado un mapa del tesoro para que seamos ricos" Todo esto sin abrir la botella.
• "Debajo del pirata hay un laberinto dibujado" "Eso es un mensaje encritado" un alumno a otro.
• "Ai teacher, ti non sabes nada ou qué, iso é un QR"
• "Eu creo que escoitei un barullo, ao mellor o pirata está no armario"

Las suposiciones han sido muchas y variadas; y alguno hasta lo relacionó con la desaparición de la mascota. Pero claro, todo esto NO se hablaba en INGLÉSSSSSS.

He aprovechado el momento para que los nuevos más tímidos participaran y se soltaran un poco, mientras era yo la que hablaba en inglés y les preguntaba a los mayores continuamente, qué era eso o lo otro. 

Hasta que escuchamos el mensaje. 

El pirata habla en inglés, así que tenemos que hablar en inglés también.

Han capturado a Finky y para recuperarla debemos convertirnos en ¡¡¡¡¡¡PIRATAS!!!!!!   

Hemos aceptado el reto, y dado el pistoletazo de salida gritando:

LET'S BE PIRATES!! ARRRR!