Teacher With The Head In The Clouds: febrero 2019

27/2/19

LSF: DÍA 15

Hola amigos, hoy os quiero mostrar una actividad que no estaba en el plan inicial pero que me pareció buena y bonita.

Ya que estamos aprendiendo/repasando los NUMBERS, y que nuestro cometido es el Cofre, he dibujado esta actividad. Me inspiré en un modelo que ví en Pinterest, y seguro lo tengo guardado, sólo que hice mi adaptación.

Cada alumno tiene el suyo y lo ha coloreado como ha querido.

Pero, ¿Qué es un cofre sin tesoro? Necesitamos "GEMSTONES"

Cada alumno debía recordar cuántas de cada color debía pedirme, pero la dificultad residió en que la malvada capitana pirata (es decir, YO) sólo les entregaba de una en una.

¿Cuál quieres primero?
¿Cuántas necesitas de ese color?
¿Cuántas tienes en tu cofre?
¿Cuántas te faltan de ese color?
¿Cuántas tienes en total?

Ha sido una actividad realmente difícil de llevar a cabo, pero estoy MUY SATISFECHA.

Con ella hemos aprendido/reforzado: los colores, los números, la suma, la resta, el orden, esperar el turno, ayudar al compañero, y seguro que mucho más y no me doy cuenta.

Os dejo con el resultado final.

Nos vemos!

See U!

24/2/19

LSF: DÍA 14

CARNIVAL IS HERE!

Este año el alumnado del CRA se disfrazará de PIRATES.

Como debemos convertirnos en "piratas" para rescatar a Finky, nuestra mascota, pues hemos decidido ensayar nuestro cometido.

Así que he pensado en vosotros, FAMILIAS. Seguro que necesitáis ayuda.

Algo muy importante es andar pisando fuerte, a no ser que tengas una pata de palo. No te olvides de fruncir el ceño y hablar como si estuvieras enfadado.

Aquí van algunas expresiones que usan los piratas por si queréis practicar en casa. De color rojo es como se dice en inglés, y las podéis decir leyendo lo que aparece en amarillo.

AHOY MATEYS! = (AJOI MEITIS!)

AVAST! = ( AVÁS!)

SHIP AHOY! = (XIP AJOI!)

BOARD HER! = (BOOR JER)

ARRR! = (ARRR!)

Mis queridas FAMILIAS si queréis saber lo que significa, sólo tenéis que jugar.

Es muy simple, relacionamos una columna con otra, haciendo clic en cada uno de los cuadros; eso sí, sólo tenéis 3 intentos

Si te gusta la idea, no dudes de darme un "Me gusta"

Espero que aprendáis a la vez que jugáis y que lo disfrutéis mucho.

Muy pronto...MÁS.

22/2/19

LSF : DÍA 13

La semana pasada celebramos "VALENTINE´S WEEK", la semana de amor en el aula de inglés.

Es muy difícil decir a quién quieres más: a mamá, a papá, al abuelo o a la abuela, a la tía, a la madrina, a la hermanita o hermanito, a mi gatito o a mi perrito, etc...

Bajo mi opinión, no hay que decir a quién quieres más, sino que quieres a muchos de diferente forma; lo importante es AMAR.

Pero de esto, los piratas nos lo pusieron muy fácil dándonos la respuesta.

MY BIGGEST TREASURE...MY FAMILY

Tras presentar esta preciosa canción a los de 3 años, pues los de 4 y 5 ya la sabían y la cantaban, pues nos dispusimos a dibujar ese GRAN TESORO que tenemos...LA FAMILIA.

Tras la expresión en papel, llegó el momento de expresarlo ORALMENTE, y cómo podéis observar al inicio de esta entrada, es muy FÁCIL decirlo.

I LOVE YOU = Ai lov iu

Por eso nos hemos grabado diciendo estas sencillas palabras, para que nuestras familias las escuchen.

20/2/19

LSF : DÍA 12

Aquí estoy de nuevo.

Hemos llegado a la misión tres del rescate de Finky.

Pinchar aquí

Ya hemos empezado a preparar nuestro TREASURE CHEST. Todos los alumnos han traído una huevera para convertirla en nuestro COFRE, y hemos empezado pintándolo.

Ahora tenemos que dejarlo secar.