Aquí os dejo la actividad que os he enviado junto con el VÍDEO . Con esta canción haremos un minibook y os dejo aquí la plantilla para los que queráis hacerla.
Como sé que a los peques les gusta ver a la patata bailando, os dejo aquí también la canción original.
Aprovecho y propongo unos juegos relacionados con los números.
Y ¿Cómo no? Otro episodio de mi adorada Peppa Pig.
He preparado esta historia, pensando en vuestros hijos, porque los echo muchísimo de menos.
Mientras escogía entre mis libros los que ellos conocían y a la vez los más adecuados, la historia se iba formando en mi cabeza.
Tras la escritura en sucio en un papel que guardo en mi agenda, llegó el momento de grabarla, y os puedo decir que me llevé una gran sorpresa al escucharme pues no me esperaba el resultado.
Quiero aprovechar y dedicárselo a todos los docentes, que de una forma u otra adoran a sus alumnos y tratan cada día de engancharlos en sus clases.
Y quiero regalaros la lectura de un libro leído por su propio autor. He escogido uno de mis favoritos:
"HOW TO CATCH A STAR" by Oliver Jeffers.
Si pincháis en la imagen os llevará a su página web donde ha colgado los vídeos de las lecturas virtuales que está haciendo desde que empezó este confinamiento.
Este es su primero. Además de leerlo siempre nos cuenta algo más relacionado con el libro. Ya sé que para el alumnado puede resultar un poco difícil pero no olvidemos que están en contacto con la mejor experiencia para aprender una lengua, como es la de poder escuchar a un nativo.
Y qué mejor que el propio autor para hacerlo. Espero que lo disfrutéis, como lo hice yo.
Si tenéis INSTAGRAM, haceros su seguidor/a y podréis verlo en vivo y en directo.
Muchos son los autores de libros que están compartiendo lecturas virtuales, por eso os dejo una web donde podéis consultar.
Hoy se celebra el DÍA INTERNACIONAL DE LA MADRE TIERRA.
Ya sabéis que este curso hemos estado trabajando mucho sobre temas relacionados con nuestro medio ambiente: como las plantas, los alimentos o el reciclaje. Pues hoy es un buen día para recordarlo, así que ¡allá vamos!
Comenzamos con un libro que me encanta, "How to Help the Earth?"
Ahora que ya hemos escuchado esta historia y todos habéis estado muy atentos, yo os pregunto :
¿Qué podemos hacer nosotros en casa para salvar el planeta?
Reducir: nuestro consumo de luz, agua y comprar de forma responsable.
Reutilizar: fomentar la reutilización de objetos o prendas, no tirar con ello sino donarlo.
Reciclar: usando los contenedores habilitados o haciéndolo tú mismo en casa.
Os dejo a continuación un material descargable de la web FLUFFY TOTS. Se trata de un juego de asociar cada imagen en su grupo correspondiente.
Antes de terminar quiero compartir como siempre, un capítulo de nuestra querida Peppa Pig donde nos habla del reciclaje.
Como no vamos a estar juntos hoy, lo que voy a hacer es ver una película que me encanta:
"The LORAX" y que os la recomiendo pues el libro que hemos visto arriba en esta publicación también aparece el Lorax.
Me gustaría terminar pidiendo que hagáis una manualidad con materiales que encontréis por casa. No importa el qué: un mosaico, un collage, una escultura, etc.
Seguimos repasando los colores, así que vamos a comenzar con unas canciones y luego jugaremos.
Ya estamos listos para jugar. LET'S PLAY!!
Aquí os dejo una presentación en la que podemos repasar los colores y aprender cómo se escriben. Son tan sólo unos juegos así que a divertirse.
Comenzaremos pinchando en la mancha de pintura. Fijaos bien quea los lados siempre os aparecerán unas flechas que os llevarán a la siguiente tarea o a la anterior, y que en la parte de abajo tenéis3 puntitos que si pincháis en ellos os aparece un símbolo con dos flechasque es para agrandarlo. Váis a escuchar audios y si necesitáis oirlo una vez más sólo tenéis que darle al play.
Espero que os guste y que al final me mandéis un dibujo pintado con vuestro color favorito.
Hola familias. Aquí tenéis la actividad de los "COLORES". Es una actividad muy sencilla. Aprendemos los colores en inglés mientras tocamos un piano.
No necesitamos un piano de verdad sino que podemos dibujarlo como hice yo en la foto, e incluso diría que tampoco necesitamos dibujarlo.
Cómo habéis visto en el VÍDEO, la actividad trata de asignarle a cada tecla un color y tocar así la canción. Podéis usar la plastilina para cubrir las teclas o pintarlas con las ceras. Como he dicho antes, incluso si simuláis que las ceras o las plastilinas son las teclas no necesitáis dibujar el piano.
Pero si quieres el documento para imprimir, puedes encontrarlo AQUÍ.
Aprovecho y os dejo un capítulo de Peppa Pig, que ya sabéis que la adoro, donde nos presenta los colores.
Ahora que ya sabéis más o menos los colores, ¿Qué tal si pintáis un arcoiris?
Aquí os dejo una herramienta online donde podéis pintarlo y guardarlo, y si queréis me lo enviáis.
También os dejo aquí una foto con la canción escrita.
Aquí estoy nuevamente, queridos lectores. Hoy quiero compartir con vosotros algunas canciones que usamos en el aula y que podrían serviros para las rutinas.
Normalmente en mis clases, a pesar de que el horario es diferente, pues en unas voy antes de la merienda y en otras voy a última hora, siempre intento que al menos unas canciones nos sirvan de rutina al inicio y al final.
Os voy a contar hoy cómo organizo una clase de inglés.
Comenzamos la clase saludándonos, y luego interpretamos la canción de "Hello!". Aprovecho para preguntarles cómo están.
Posteriormente vemos qué tiempo hace y escuchamos la canción de "How's the weather?"
Contamos los que estamos en clase y escuchamos la canción "Count and Move". Y con ello ya han pasado unos 10-15 minutos.
Una vez que ya hemos activado el cuerpo con el movimiento toca introducir el tema. Esto lo suelo hacer con un cuento, con una canción o con un juego, aunque alguna vez he provocado el interés en algún tema a base de "curiosear". También es cierto, que siempre intento encontrar alguna canción relacionada con el tema y que sea fácil de aprender.
Como he dicho antes, todo depende del horario. Si la sesión es antes de la merienda los niños están más despiertos y se puede trabajar mejor. Por el contrario si es después de la merienda, los niños están más cansados y ya el rendimiento es diferente.
Sea antes o después. tenemos la canción de "Wash your Hands", aunque normalmente la canto yo, porque si la pongo en la pizarra se quedan delante haciendo los gestos pero no se lavan las manos :)
Si tenemos que recoger, sean o no los rincones, uso la canción "Clean up".
Y para despedirnos cuando cierro yo el aula, usamos la de "Put on your shoes" y ellos se van poniendo todas las piezas de ropa en invierno, porque ya en estas fechas lo sustituyo por otras cosas como la mochila, juguete que hayan traído, bolsa de la merienda, etc.
Y con todo esto, ya se ha terminado mi sesión de inglés. ¿Qué os parece?
Podéis preguntarme lo que queráis. Nos vemos pronto.
Hoy me paso por aquí para traeros unos juegos online que he preparado para el aula, y dadas las circunstancias pues no va poder ser. Pero eso no significa que no se puedan jugar. Aquellos que ya tienen destreza con el ordenador o la tablet pueden perfectamente hacerlo, eso sí, SIEMPRE con un adulto a su lado.
En el primero, tienen que encontrar el huevo que tiene algo escondido pasando el ratón por encima de ellos, y cuando lo encuentren pues hacer clic en la imagen que aparece.
Con el segundo juego simplemente se trata de hacer las series. Tenéis una flecha a la derecha para poder comenzar, y posteriormente aparecerá en ambos lados. Para hacer la serie sólo tenéis que arrastrar la imagen que corresponde al cuadrado vacío y esperar unos 10 segundos, pues aparecerá el botón de solución que podréis comprobar si os ponéis encima con el ratón.
Pues ha llegado ya las vacaciones de Pascua, y como no hemos podido celebrarlo en clase os voy a dejar aquí algo por si queréis echarle un ojo.
Comenzamos aprendiendo el vocabulario, y lo hacemos jugando a adivinar qué se esconde detrás de la imagen. Para ello usaremos este vídeo.
Seguimos jugando pero en esta ocasión ya sería en la tablet (pues no podremos usar la pizarra digital) aunque también podéis hacerlo en el ordenador si ya manejáis bien el ratón.
En el siguiente juego podéis adornar vuestro propio huevo online y luego guardalo. O si preferís en papel, os dejo AQUÍ un enlace donde descargar.
A continuación os dejo un documento con unos laberintos y una sopa de letras.
Un poco de movimiento como siempre.
Let's move!
Y para terminar, os dejo con un capítulo de mi queridísima PEPPA PIG.
