LSF: DÍA 32

¿Recordáis que el día 28 os dijimos que pintáramos con café unos folios y que los dejamos a secar?

Pues aquí tenéis el resultado.

Hemos dibujado nuestro mapa del tesoro. Comenzamos decidiendo cómo sería nuestra ISLAND. Cada uno debía hacer la suya cómo quisiera. Hemos visto diferentes tipos de isla y luego dibujamos en la pizarra algunos modelos.

Más tarde la teacher nos fue dando instrucciones:

With the color black let's draw our island,

with the color brown let's draw five mountains,

with the color green let's draw four palm trees,

with the color purple let's draw our ship,

with the color blue let's draw the waves,

etc...

El resultado ha sido MARAVILLOSO.

LSF: DÍA 31

Una de las pruebas que nos ha mandado el pirata ha sido "Help the pirate".

Un laberinto que el alumnado ha sido capaz de resolver sin el más mínimo problema

LSDF : DÍA 30

Hemos estado pintando hoy en clase unas monedas piratas. Sí, sí, monedas piratas.

La teacher ha usado la impresora 3D para imprimir una moneda pirata para cada uno de nosotros.
Fuimos a ver cómo se imprimían a la biblioteca y en la clase las hemos pintado.

Hace unos meses allá por la misión tres, en el día 12 del cuaderno de bitácora, os mostraba cómo habíamos pintado nuestra huevera para convertirla en un "TREASURE CHEST".

Hoy voy a enseñaros cómo nos ha quedado ya que guardaremos en ella nuestra moneda.

Espero que os haya gustado.

LSF : DÍA 29

Aquí estamos nuevamente para enseñaros nuestro trabajo de clase.

La alimentación saludable ha sido el tema del día.

Las canciones que más nos gusta escuchar son :

y

Jugamos a decir "Yes, I do" y "No, I don't" con el material imprimible de la página web SuperSimpleSong

Más tarde hemos rodeado la comida saludable y hemos tachado la no saludable.

LSF:DÍA 28

Ya estamos en la misión cinco.

Pinchar aquí

En esta misión, uno de los retos consiste en
"MAKE YOUR OWN TREASURE MAP"

Así que hemos adelantado un poco el trabajo pintando con café.

Los hemos dejado secando al aire hasta la semana siguiente, que podamos escribir en él.

LSF: DÍA 27

Hoy os traigo una muestra de los libros que nos hemos leído en clase relacionados con los piratas.

Por supuesto que los libros que ellos traían no estaban en inglés, pero la "teacher" hacía una mini adaptación en el momento.



El primero se trata de "LOS PIRATAS" un libro   muy bien ilustrado con mucho vocabulario y expresiones para aprender sobre el mundo de los piratas.
Supongo que ya sabéis que pertenece a la Editorial Larousse de la colección BABY ENCICLOPEDIA LAROUSSE.

 Otro libro que hemos visto en el aula ha sido "EL BARCO PIRATA" de Ediciones Santillana de la colección "Libros para jugar".

Un Pop-up que a los peques les ha encantado y que nos ha servido para aprender o repasar el vocabulario en inglés.

 También hemos tenido la ocasión de ler a "DANIELA PIRATA" de NUBEOCHO Ediciones.

Con ella, hemos aprendido que no importa si eres niño o niña si lo que quieres es realmente ser PIRATA.




En otra entrada, hablaremos de algunos libros más.

LSF: DÍA 26

¿Cómo me he podido olvidar de contaros esto?

Hemos tenido noticias de FINKY. Ha sido a través de un nuevo amigo que ha hecho. Se llama SCRAPPY DUSTER y es un LORO.

La primera vez que nos escribió, fue a la vuelta de Navidad. Finky, aún secuestrado no se olvida de su trabajo, así que nos envió una carta por este personaje.

Cada mes, el cole ha recibido una carta donde además de darnos una tarea relacionada con los refranes del año, nos cuenta un montón de cosas.

Las cartas llegan RIGUROSAMENTE el día 1 de cada mes, aunque no estemos en el cole. Y el pasado mes de abril, Finky nos pedía que le escribiéramos una cartita. En este caso, fueron las tutoras las encargadas de ayudar a los niños y niñas del centro a escribirla.

Y por supuesto que le escribieron. 

Finky les ha agradecido mucho en la última carta que han recibido, la del mes de mayo.

Estamos todos deseando terminar las misiones y poder pagar su rescate. Ya falta muy poco.

Y lo vamos a conseguir

LSF: DÍA 25

Hoy quiero compartir con vosotros los recursos que me han servido de alguna forma, para la elaboración de este proyecto. Ya he compartido con vosotros que la idea surgió a raiz de un curso y ahora os enseño los recursos en los que me basé para la creación del proyecto.

Primero os dejo un tablero de Symbaloo donde está recogido todo lo relacionado con el proyecto. Las canciones que escuchamos, los dibujos animados, las webs donde busqué información y los blogs de profes de los que aprendí y me inspiré. Cada cuadradito es un enlace y si pincháis en él, os lleva a la dirección de intenet.

También comparto con vosotros mi tablero de Pinterest. Que ha sido y sigue siendo para mí, una fuente de información incalculable. En él podéis ver todo lo que he ido recopilando.

Espero que esta publicación no os haya parecido aburrida, sino más bien productiva.